בית ספר אמירים יוצר מרחב למידה מגוון המאפשר ללומדים להתנסות במגוון חוויות מעצבות בתחומי החברה, הרוח והמדע. אנו מחנכים את התלמידים לאור ערכים של כבוד האדם, קבלת האחר ומצוינות אישית. בית ספר מקנה לתלמידים מיומנויות למידה מגוונות ומיומנויות חיים חשובות שמאפשרות להם צמיחה והתפתחות לאורך החיים.

אנו מאמינים בגיוון ההוראה והלמידה ובמתן מענה למגוון תלמידינו במסגרת שיעורי מוסיקה ואומנות לפיתוח מיומנויות רגשיות אצל התלמידים ולהקנות להם כליי ביטוי מגוונים, שיעורי העשרה ברובוטיקה, סדנאות אומן, קבוצות מצוינות במתמטיקה ותוכנית "אמירים" לתלמידים מצטיינים.

"אשלים"- בית ספר שהכל קורא בו!

"המתנה העצומה ביותר שניתן להעניק לילד.ה היא התשוקה לקריאה. היא מנחמת, מסיחה את הדעת מהקשיים, היא מלהיבה... היא מעניקה לך את הבנת העולם וחוויה פורצת גבולות". (אליזבת הרדוויק)

בבית ספר "אשלים" קריאה היא ערך ויעד מרכזי המעצבים את הסיפור שלנו: "אשלים בסימן קריאה"!  לתפיסתנו, טיפוח הקריאה הופך את הלומדים למשכילים ורחבי אופקים ומהווה יעד לפיתוח ערכים כדוגמת הוגנות ושיוויון.

אצלנו מאמינים בהטמעת פדגוגיה חדשנית, דרכי הוראה למידה והערכה המקדמות ומותאמות לשינויים המתחוללים בידע, בערכים ובמיומנויות הנדרשים מן הלומדים והלומדות במאה ה- 21. מתן מענה מותאם אישית לצרכים ולכישורים של כל תלמיד ותלמידה. פיתוח אחריות אישית ללמידה וחתירה למצויינות.

בבית הספר מרחבי למידה חדישים מגוונים המאפשרים מגוון סגנונות הוראה ולמידה. מרחבים המזמנים למידה פעלנית, חקרנית, למידה חוץ כיתתית, למידה שיתופית המקיימת דיאלוג עם הסביבה תוך שימוש בטכנולוגיה מתקדמת

בבית הלומד בן גוריון פעולת כעשור תוכנית "לאור המגדלור"- מעו"ף לחיים (מראות, עדשות ופנסים). במסגרתה אנו מלמדים את הילדים להתבונן התבוננות אישית על עצמם ועל סביבתם, מטעמים איתם סל ערכים: שייכות, חברות, סובלנות, אחריות, השגיות, ומנהיגות. מקנים להם כלים לטיפוח חשיבה ביקורתית ומלמדים אותם להביע רגשות. בנוסף, בבית הלומד שוברים את הפרדיגמה של למידה בתוך כיתה באמצעות למידה בסביבות למידה מגוונות במרחבים הצמודים לכתות, במסדרונות, בחצרות ו"בחורשת היובל".

סביבות למידה אלה יוצרות למידה חווייתית, סקרנות, הנאה של הגוף, הנאה ויצירת אינטראקציה בין הילדים. סביבות הלמידה נקראות עוגני"ם והן מכילות: פינת חי, אולם קולנוע, מסלול נינג'ה, משחק אותיות, חדר בישול ואפייה, תחנת שידור, חדר מגדלור, חדר מחשבים, ספרייה, דינמיקלאס, משקפיים למציאות רבודה, חורשת היובל ועוד... תוכניות אלה נותנות מענים אישיים, מקדמות הישגים לימודיים ויוצרים אקלים חינוכי מיטבי.

ביה"ס גולדטק  מטפח "לומד עד", באמצעות קשר משמעותי המתקיים בין תלמיד-מורה-הורה. 

הלמידה ברוח ה P.B.L מגוונת, חקרנית, פעלתנית ודיגיטלית. 

הלמידה והחתירה להישגים מתאפשרות על בסיס קשרים מיטביים, חוסן אישי, אחריות, הנעה פנימית ללמידה ולניהול עצמי, מתוך אווירה של אמון וביטחון.

בית ספר "דביר",  שוקד על עיצובו של בוגר ירא שמיים דבק בתורת ה',  שלם בנפשו ובמידותיו בעל השכלה רחבה, חשיבה עצמאית ומצויינות השואף להשתלב בעולם העשייה והנתינה למען עם ישראל וארץ ישראל.

בבית הספר שוקדים לפיתוח לומד עצמאי, שיכול ללמוד לאורך כל חייו, על סמך המיומנויות שרכש בהלימה לפיתוח הסקרנות, היצירתיות והאוטונומיה.

בית ספר ״המגינים״ מאמין כי בכל ילד טמון כישרון מולד, וכאשר הכישרון פוגש את המוטיבציה של הילד- הוא נמצא במקום הנכון עבורו.
הימצאות במקום הנכון מובילה לפיתוח מוטיבציה ונחישות גבוהה להצלחה ולהעלאת תחושת המסוגלות גם בתחומים אחרים.
תפקידו של הצוות החינוכי בבית-הספר הינו לסייע לכל אחד ואחת במסע לאיתור ופיתוח הכישרון האישי שלהם מתוך חתירה למצוינות אישית.
כל זאת יעשה תוך מתן שוויון הזדמנויות למיצוי היכולות ולקידום אישי.

חזון בית הספר "התבור"

בית ספר "התבור" דוגל בחינוך לכבוד האדם, לאהבת המולדת ומצמיח בוגר המסוגל לקחת אחריות חברתית – ערכית.

אנו רואים חשיבות רבה בטיפוח תלמידים אכפתיים ובעלי יוזמה המגלים רגישות לזולת, מנהיגות ומעורבות בקהילה כתשתית לחברה ישראלית טובה יותר. 

בית הספר מעודד את התלמידים לשאוף למצוינות, תוך ביטוי יכולות אישיות ופיתוח חשיבה יצירתית וחדשנית באמצעות גיוון בדרכי ההוראה, מרחבי הלמידה ובכלים פדגוגיים וטכנו-פדגוגיים. 

בית ספר "התבור" חרט על דגלו את אהבת הארץ ומורשתה, ומפתח בקרב התלמידים זהות ציונית, יהודית ודמוקרטית תוך שימת דגש על תחושת שייכות וגאווה ישראלית. 

"בכל דרכיך דעהו"  . משלוי ג' ו'. חינוך למצוות - חינוך יהודי דתי  לקיום מצוות מתוך שמחה, סובלנות ומתוך ראיית התורה כתורת חיים.

"ואהבת לרעיך כמוך " ויקרא יט, יח, חינוך לאהבת הזולת ודרך ארץ- אהבת האדם, קבלת הייחודיות שבכל אחד, מידות טובות באמצעות דוגמה אישית והצבת גבולות מתוך אהבה וכבוד הדדי.

"עולם חסד יבנה" תהילים כ"ה- טיפוח תחושת שייכות ומחויבות, אחריות ומעורבות, חינוך לנתינה ולעשייה ציונית וחברתית במעגלים מתרחבים, וחיזוק הקשר לביה"ס, לקהילה ולעיר.

"חנוך לנער על פי דרכו" משלי כ"ב ו'-מגוון הצעות לביטוי אישי ולפיתוח הכישרונות האומנותיים של תלמידים ואתגרים לפיתוח הסקרנות מתוך התייחסות לעולמו הפנימי של כל תלמיד ומתוך אמון ביכולותיו.

"לעבדה ולשמרה " בראשית ב',ט"ו  - חינוך לקיימות מתוך אחריות סביבתית ושמירה על המשאבים  לטובת הדורות הבאים .

"יגעת ומצאת תאמין" פרקי  אבות-טיפוח המצוינות בכל התחומים ושימוש מושכל בכלים טכנולוגיים.

בית ספר "כצנלסון" הוא בית ספר ייחודי ללימודי אמנויות. מגמתיות זו של בית הספר מקנה לתרבות, יצירה ואמנות, ומפתחת מיומנויות חברתיות ואינדיווידואליות כאחד. חשיפת התלמידים לאמנויות הבמה, על כל תחומיה, מעודדת את התלמידים לגלות את כישרונותיהם האמנותיים ואת כלי ההבעה האישיים. כמו כן, היא מחנכת דור של אנשים חושבים, יצירתיים, בעלי יכולת ביטוי, הקשבה לזולת ואכפתיות לחברה. בית הספר פועל להרחבת הפעילות האמנותית בקהילה ורואה את עצמו כחלק בלתי נפרד מהקהילה והחברה בה הוא מתקיים.

צוות בית הספר נותן במ"ה להצמחת הילד מנקודות החוזק שלו, בסביבות למידה ובכלים המתאימי ליכולותיו, בליווי יחס חם ותומך אשר יתרמו לפיתוח בוגר ערכי שמגשים את עצמו.

בבית הספר סביבות למידה ייחודיות ומותאמות לצרכי המקצועות השונים. סביבות אלה מזמנות למידה אחרת וגורמות להנעה של התלמידים בתהליך הלמידה.

בית הספר שלנו גאה בעשייה הקהילתית שלו ובשיתופי פעולה עם הקהילה. ההורים שלנו, מעורבים במה שקורה בבית הספר ומשתתפים איתנו בהחלטות הנוגעות למהלך חיי בית הספר ותורמים מזמנם ומכישוריהם לבית הספר.

בית ספר ניצנים הינו בית ספר ירוק חוקר חולות. בית הספר מהווה מודל לקהילה הלוקחת אחריות על יחסי הגומלין בין אדם לסביבתו הטבעית והאנושית. בית הספר מקיים אורח חיים המושתת על ערכי הגנת הסביבה מתוך מטרה לטפח בוגרים הרואים בקיימות דרך חיים. צוות ביה"ס יפעל מתוך אמונה ביכולותיהם של כל תלמיד ותלמידה להתקדם ולהצליח, לשאוף למצוינות ולפרוץ גבולות.

 בית הספר פועל לאורם של הערכים והעקרונות הבאים:

• קידום הלמידה בקרב התלמידים בעזרת שיטות הוראה מגוונות והמותאמות למאה ה-21 תוך חיזוק יצר הסקרנות ושילוב הנאה בלמידה.
• בית הספר יקנה לתלמידיו ערכים אוניברסליים ולאומיים, יאפשר להם לפתח מיומנויות וכישורים לחיים בוגרים מלאי משמעות.
• חיזוק תחושת המסוגלות בקרב התלמידים וטיפוח תחושת האחריות למתרחש בחייהם ובסביבתם. בית הספר שם לו למטרה לאפשר לכל תלמיד למצות את יכולותיו ולמצוא את ייחודו.
• ביה"ס יהיה ארגון החוקר ובודק את היעדים, המטרות והתפוקות שלו. צוות ביה"ס יהיה צוות לומד ומתפתח, החותר להוראה איכותית.  
• ביה"ס יפעל להידוק קשרי הגומלין עם הקהילה בקרבה הוא פועל ויטפח את שיתוף הפעולה עמה.
  

רביבים - בית ספר "ירוק מתמיד", מפתח את ערכי הקיימות ,החינוך הסביבתי והבריאות.  

העיקרון המוביל והמנחה את עשייתנו ב"רביבים" הינו חדשנות תוך יצירת חיבורים בעולם משתנה לשם מימוש עצמי.

אנו פועלים ומפתחים יוזמות על בסיס האמונה ש"כל אחד ואחת יכולים", מאמינים  בפיתוח אחריות אישית, מודעות עצמית, הכרת החוזקות האישיות וניהול הזמן של התלמיד ועושים זאת תוך שימוש בשיח מעצים הנותן  קול לכל. 

בית ספרנו נבחר כמוביל פדגוגיה איכותית ומטמיע קידום מצויינות בסביבה טכנולוגית מתקדמת. תכני הלמידה רלוונטים ללומדים, מפתחים חשיבה ועניין ומרחיבים את עולמות הידע שלהם. 

בביה"ס חטיבה צעירה נפרדת, קמפוס א'-ב', המהווה מסגרת אינטימית, המדגישה את תחושת השייכות ומעניקה לילדים הצעירים בסיס בטוח לצמיחה והתפתחות.

בית ספר "יצחק שמיר" הוא בית חינוך אשר מאמין בהשפעת החינוך על אישיותם של התלמידים ברוח האמיתות והערכים התרבותיים. לכן, במהותנו אנו עוסקים בפדגוגיה חברתית שמטרתה לפתח בוגר בעל מסוגלות עצמית, היודע להציב מטרות ולפעול למימושן בעזרת ידע ומיומנויות,  גמיש בחשיבה ובעשייה, פועל יחד בקבוצה ויודע לעזור ולהיעזר באחר וכמובן בעל מודעות לעצמו ולסביבה.

בחזוננו אנו רואים את בוגרינו אוהבי דעת ובעלי חדוות למידה, סקרנים, חוקרים ויוזמים. בנוסף, מחויבים לסולם הערכים, כבוד הדמוקרטיה, כבוד מורשת ותרבות ישראל  השואפים לצדק חברתי ומחויבות כלפי האחר.  

בית ספר שער האריות הוא בית במובן של שייכות, מוגנות ותחושת מסוגלות עצמית. אנו שמים דגש על הכשרת לומדים בעלי מוטיבציה פנימית ובעלי מיומנויות למידה עצמאית, המכירים בחוזקותיהם ומכוונים את עצמם להציב ולהגשים את יעדיהם, תוך מיצוי יכולותיהם.

מה תפגשו אצלנו?

חטיבה צעירה- מסגרת חינוכית ייחודית הכוללת את שכבות גן, א, ב ומאפשרת תהליך הסתגלות מדורג למערכת הבית ספרית.

למידה חוויתית במרחבי למידה מגוונים- מזמן ללומדים התנסות במצבי למידה שונים בכיתה ובמרחב המשותף מתוך בחירה וגילוי אחריות ללמידתם.

תוכניות העצמה רבות כגון: נבחרת אתלטיקה וספורט, נאמני אומנות, מקהלה בית ספרית, נאמני מחשבים ועוד.

תוכניות יעדים אישיות- נבחרים יעדים אישיים לכל תלמיד, הן בתחום הלימודי והן בתחום הרגשי- חברתי- התנהגותי, במטרה ליצור חיבור אישי, אחראי, מודע, מחוייב ומצמיח בהתפתחות האישית של כל אחד מתלמידנו.

בית ספר "משה שרת" הינו בית ספר המטפח את בוגריו להיות בני אדם ערכיים, השואפים למיצוי יכולותיהם ומעורבים בקהילה. דרכו של בית הספר מושתתת על עקרונות חינוכיים הקושרים בין ערכים, כישורי חיים ופדגוגיה.

בית הספר מאמין  ביכולתו של כל תלמיד להגיע להישגים ומתאים את הלמידה לכישורי התלמיד,  "כל יום הוא הזדמנות ללמוד משהו חדש", שם דגש על  גמישות פדגוגית הבאה לידי ביטוי ביום הלימודים ובתפיסה הפורצת דרך, זמן ומקום , בדגש על פעילות חברתית ודיאלוג אישי כדי לחזק את החוסן של כל באי בית הספר.

בית הספר הינו קהילתי המקדם תפיסה מגדלת בקרב הצוות החינוכי ,התלמידים וההורים. בית הספר מאמין שניתן לקדם הישגים באמצעות אקלים מיטבי, הכלה, הבנה וקבלה של אירועים המתרחשים במהלך יומו של התלמיד ו/או הקהילה.

הייחודיות הבית ספרית סובבת סביב ערך הקיימות, טיפוח הסביבה, המעורבות חברתית והמצוינות המדעית: "מדעים וערכים זה אנחנו". 

בבית הספר נהנים מלימודי קודש ולימודי ליב"ה ברמה גבוהה, מתחנכים למידות טובות, דרך ארץ ואהבת ישראל ברוח חסידות חב''ד, וזוכים להעשיר את עולמם במגוון שיעורים וחוגים, לצד פעילויות העשרה והפגה, מתוך יחס חם ואיכפתי. 

אנו משתדלים להאיר את הכוחות והכישרונות של כל תלמיד במטרה לפתח לומד עצמאי במגוון המקצועות ופעיל בעשיה חברתית  שיגדל לבוגר המאיר ומפיץ סביבו אור תורה וחסידות

כי להאיר זו השליחות שלנו

וזו לא רק סיסמה - זו דרך חיים!

אופי המוסד: תלמוד תורה חרדי על פי השקפתו של הרב חיים רבי שליט"א.

ביה"ס "עוז" היינו בי"ס חינוך מיוחד המיועד לתלמידים עם פיגור בינוני עד קשה רב בעייתי כולל ילדים ונוער סיעודיים.
גיל התלמידים נע בין 7-21.
הדגש הבית ספרי הינו עבודת צוות רב מקצועי על מנת לאפשר ראיה רחבה וכוללנית על הילד.
בתוכנית העבודה הבית ספרית מושם דגש על הקניית כשוריי חיים ועצמאות ושיפור איכות חיים בהתאם לרמת התלמיד.
לכל תלמיד תכנית לימודים אישית, כמו כן, לכל כתה תכנית לימודים קבוצתיים המדגישה היבטים לימודים, הסתגלותיים-שיקומים וחברתיים.

בית הספר "שלהבות חב"ד"- בית ספר צומח הוא חלק מרשת חינוך ארצית, המעמידה במרכז עשייתה 3 אבני יסוד משמעותיים:

• להאמין: חיבור התלמידים, הבאים ממשפחות מסורתיות או שאינן דתיות, אל המסורת והערכים – מתוך אהבה, קבלה ואמונה.
• להאיר: זיהוי החוזקות האישיות של כל תלמיד ומתן במה לביטוי עצמי בדרכים מגוונות ויצירתיות.
• להצליח: חתירה למצוינות פדגוגית באמצעות יישום שיטות למידה חדשניות  בשילוב מגוון אינטליגנציות.